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quinta-feira, 26 de novembro de 2020

Projeto Manifestações populares e suas festas – Danças Tradicionais

Projeto organizado pelos professores Jady e Junior. Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO orientados pelos professores durante as aulas remotas.

O Trabalho interdisciplinar teve como finalidade trabalhar o conhecimento das manifestações culturais populares e suas festas (folclóricas/religiosas), através de seus costumes.







Projeto DEBATE SOBRE AS TEORIAS ADMINISTRATIVAS

Projeto organizado pelos professores Ana Lúcia e Marcos Paulo. Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO orientados pelos professores durante as aulas remotas.

O desenvolvimento do presente projeto se fez necessário devido à necessidade dos alunos do Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Administração conhecerem de forma lúdica e dinâmica sobre as principais teorias administrativas e seus percussores. Além disso, se fez necessário a aplicação de uma prática interdisciplinar que visa estimular o aluno ao aprendizado significativo e prazeroso e desenvolvimento das competências socioemocionais. Por outro lado, tendo em vista o momento político no qual a sociedade vive, é de extrema importância que os alunos como futuros cidadãos saibam sobre o processo político que rege o país, além de saber sobre seu papel de cidadão atuante na política.
A sala foi dividida em grupos de acordo com os precursores da administração e suas escolas (Teoria Científica – Taylor; Teoria Clássica – Fayol; Teoria das Relações Humanas – Mayo e Teoria Burocrática – Weber).

Foram produzidos materiais de divulgação para a campanha: cartazes, jingles e vídeos e também foi realizado um Debate Virtual envolvendo os alunos do Curso TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO. Abaixo os cartazes desenvolvidos pelos estudantes:





segunda-feira, 23 de novembro de 2020

Projeto Jornal Virtual - 6ª Edição

Projeto organizado pelos professores Cristiano, Denise e Marcos. Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO e RECURSOS HUMANOS orientados pelos professores durante as aulas remotas.


O desenvolvimento do Projeto Jornal Virtual se fez necessário visto a existência do componente Projeto Integrador nos cursos de Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Administração e em Recursos Humanos, cujo objetivo é preparar o aluno para trabalhar com projetos, principalmente de maneira interdisciplinar. O motivo da escolha da confecção de um jornal se deu, pois, o mesmo é um importante instrumento de construção de saberes, despertando nos alunos suas potencialidades e habilidades. A confecção dentro da escola gera uma oportunidade de levar para os alunos a interação com a leitura, letramento, tecnologia e ciência, ampliando a visão de mundo e a criticidade da realidade que os cerca. Torna o aluno um sujeito ativo na geração do conhecimento, já que o torna um protagonista e não apenas um espectador. A ideia inicial era de um jornal mural e não impresso, como os tradicionais, despertando um senso de responsabilidade e preservação do meio ambiente, ao cuidar dos recursos escassos que os cercam. Contudo, dada a situação que vivemos, foi escolhido o ambiente virtual para sua publicação, atingindo assim um número maior de leitores, através de suas publicações nas redes sociais da escola.









quarta-feira, 18 de novembro de 2020

Projeto Jornal Virtual - 5ª Edição

Projeto organizado pelos professores Cristiano, Denise e Marcos. Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO e RECURSOS HUMANOS orientados pelos professores durante as aulas remotas.

O desenvolvimento do Projeto Jornal Virtual se fez necessário visto a existência do componente Projeto Integrador nos cursos de Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Administração e em Recursos Humanos, cujo objetivo é preparar o aluno para trabalhar com projetos, principalmente de maneira interdisciplinar. O motivo da escolha da confecção de um jornal se deu, pois, o mesmo é um importante instrumento de construção de saberes, despertando nos alunos suas potencialidades e habilidades. A confecção dentro da escola gera uma oportunidade de levar para os alunos a interação com a leitura, letramento, tecnologia e ciência, ampliando a visão de mundo e a criticidade da realidade que os cerca. Torna o aluno um sujeito ativo na geração do conhecimento, já que o torna um protagonista e não apenas um espectador. A ideia inicial era de um jornal mural e não impresso, como os tradicionais, despertando um senso de responsabilidade e preservação do meio ambiente, ao cuidar dos recursos escassos que os cercam. Contudo, dada a situação que vivemos, foi escolhido o ambiente virtual para sua publicação, atingindo assim um número maior de leitores, através de suas publicações nas redes sociais da escola. 










sexta-feira, 13 de novembro de 2020

Campanha de Responsabilidade Social e Ambiental

O projeto Campanha de Responsabilidade Social, Ambiental foi organizado pela professora Juliana Oliveira como atividade interdisciplinar dos componentes: PLANEJAMENTO DE MARKETING INSTITUCIONAL e MARKETING INSTITUCIONAL. 
Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do curso TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO manhã - orientados pela professora durante as aulas remotas para desenvolvimento das competências socioemocionais envolvendo a base tecnológica Responsabilidade Social e Ambiental.
Para a elaboração do cartaz os estudantes utilizaram aplicativos de criação e edição de designs com imagens e recursos gratuitos disponíveis na internet. 
















segunda-feira, 9 de novembro de 2020

ETEC Day Virtual 07/11/2020

O ETEC Day é um projeto sobre empreendedorismo da ETEC de Arujá e esse ano foi realizado virtualmente na página do Facebook da escola. O tema foi: Empreender durante a Pandemia. Foi organizado pelos professores Juliana Oliveira, Marcos Paulo Lourenço e Renata Ribeiro.

Os parceiros convidados contaram sobre suas experiências, empreendimentos e a atuação durante o período de isolamento devido á pandemia.

Os alunos e ex-alunos participaram da exposição de empresas e produtos, em que foram divulgados os sites ou redes sociais na página da ETEC ARUJÁ - Profª Luzia Maria Machado no evento ETEC Day 2020.

Também foram compartilhados diversos vídeos e matérias sobre o tema. Para visualizar todo o conteúdo disponível visite evento.

Essa atividade multidisciplinar para desenvolvimento das competências socioemocionais: projeto de vida, flexibilidade comportamental, continuidade de estudos e reflexão sobre o próprio conhecimento, potencialidade e possibilidades foi essencial para complementar o processo de ensino aprendizagem, pois visa mostrar aos alunos como o planejamento e preparação pode ser um diferencial no mercado.

Para assistir as palestras clique aqui.  E para conhecer os parceiros acesse:

Kelly Gouveia - Senhora Coxinha

Dudu Almeida - GetOver Idiomas
André Novaes - Atendimento Psicológico


Exposição de empresas e produtos:

ETEC Day 2020



segunda-feira, 26 de outubro de 2020

Projeto Jornal Virtual - 4ª Edição

 Projeto organizado pelos professores Cristiano, Denise e Marcos. Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do ENSINO MÉDIO COM HABILITAÇÃO PROFISSIONAL DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO e RECURSOS HUMANOS orientados pelos professores durante as aulas remotas.


O desenvolvimento do Projeto Jornal Virtual se fez necessário visto a existência do componente Projeto Integrador nos cursos de Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Administração e em Recursos Humanos, cujo objetivo é preparar o aluno para trabalhar com projetos, principalmente de maneira interdisciplinar. O motivo da escolha da confecção de um jornal se deu, pois, o mesmo é um importante instrumento de construção de saberes, despertando nos alunos suas potencialidades e habilidades. A confecção dentro da escola gera uma oportunidade de levar para os alunos a interação com a leitura, letramento, tecnologia e ciência, ampliando a visão de mundo e a criticidade da realidade que os cerca. Torna o aluno um sujeito ativo na geração do conhecimento, já que o torna um protagonista e não apenas um espectador. A ideia inicial era de um jornal mural e não impresso, como os tradicionais, despertando um senso de responsabilidade e preservação do meio ambiente, ao cuidar dos recursos escassos que os cercam. Contudo, dada a situação que vivemos, foi escolhido o ambiente virtual para sua publicação, atingindo assim um número maior de leitores, através de suas publicações nas redes sociais da escola.